İçmimarlık ve Çevre Tasarımı

Bu ders kapsamında, showroomların, fuarların ve sergiler için hazırlanan küçük ölçekli yapıların analizi ve bir proje ile tasarımı yapılır. Projeler, boş alanların yeniden kullanım için uyarlanması, prototip çözümler, engelliler için gereksinimler, sağlık, güvenlik, rahatlık, fiziksel performans ve bunların geliştirilmesi için gerekli ürünlerin, malzemelerin, aydınlatma ve diğer yapısal detayların da değerlendirilmesini kapsar. CAD ve ileri düzey bilgisayar sunum tekniklerinin kullanımı projenin detaylandırılması ve sunumu sürecinde gereklidir.

Mekan tasarımını, insan aktiviteleri, grup etkileşimleri, kültürel ilişkiler, fiziksel faktörler ve insan faktörlerini her açıdan gözönüde bulundurarak değerlendirir. Tasarımlar, geniş bir ölçek dahilinde, yaşadığımız binaları, işyerlerini, halka açık kompleksleri, hizmet ve bakım tesislerini kapsar. CAD ve ileri düzey bilgisayar sunum tekniklerinin kullanımı projenin detaylandırılması ve sunumu sürecinde gereklidir.

Bu ders, tarihsel iç mekan tasarımlarını ve stillerini farklı kültürel bakış açılarından ele almaya odaklanır ve iç mekanda olanları bütünüyle anlamak adına bunların kalıtsal özelliklerini inceler. Ayrıca farklı stillleri, hareketleri ve bireysel artistik katkıları kapsayan iç mekan tarihi ve felsefesi konularını tartışır. Bununla birlikte uluslararası politik ve sosyal gelişimlerin yansımaları da ele alınır.

Karmaşık ve çok fonksiyonel iç mekan sistemlerinin tasarımı ve organizasyonu tartışılır, araştırılır ve bu sistemlerin farklı tasarım seviyelerinde çalışma ve detaylandırma yaklaşımları konuları işlenir. Havaalanları, taşıma sistemleri, hastaneler, alışveriş merkezleri, büyük ve çok fonksiyonlu çalışma ve yerleşim alanları ve çeşitli çevrelerdeki iç mekanlar gibi çok amaçlı sistemlerin performansları ve tasarımları üzerinde durulur.

“IA306-Akıllı ve Etkileşimli Mekanlar” dersinin öncelikli amaçları, “Akıllı ve Etkileşimli Mekanlar” kavram ve tanımları hakkında bilgi vermek, bu türden mekanların tasarımında farklı alanların işbirliğini gerektiren bir yaklaşımın gerektiği ana düşüncesinin yerleşmesini sağlamak ve bu tür mekanların tasarımında kullanılabilecek en son teknolojilerle ilgili temel bilgileri öğrencilere sunmaktır. “Akıllı malzemeler” alanına bir girişin ardından, akıllı alaşımlar, electrostrictive and magnetostrictive malzemeler, electro-rheological and magneto-rheological akışkanlar, piezoelectric malzemeler ve fiber-optic sensörler gibi teknolojiler ile ilgili temel esasları aktarmak ve bu türden mekanların tasarımında karar verme sürecinde etken olabilecek ekonomik, toplumsal ve teknik konulara  da öğrencilerin dikkatini çekmek bu dersin kapsamı içerisinde yer almaktadır. Bu ders, teorik içeriğinin yanısıra, teknik geziler ve öğrencilerin hazırlayacağı bir dönem sonu projesi ile de uygulamalı bir nitelik taşımaktadır.

Global perspektif, trendler, düşsel ve geleceğe yönelik tasarımlar için fikir üretme, planlama ve tasarım yolları incelenir. Yenilikçi, alternatif ve çeşitli kavramsal problem çözme yöntemleri vurgulanarak trendler, fütüristik teknoloji, fantazi ve ütopik çevreler araştırılır. Ders, yeni olan ve bilimsel araştırma altında olan trendler, teknolojiler, iletişim sistemleri, malzeme ve biçimlerini dikkate alarak karada ve denizde, uzayda ve extrem çevrelerde evrensel tasarım ve gelecek projeleri geliştirir. Herbir proje bugünün bilgisini dikkate alacak, bugün anladığımız biçimde hiçbir doğa kuralını kırmayacaktır.

Ders, arazi yönelimi, güneş ve rüzgara dayalı tasarım, alternatif malzemeler, atıkların elden çıkarılması, geri dönüşümlü malzemeler, vs.'yi tanıtır. Ekolojik tasarım bağlamında, ekolojik yapım yöntemleri, inşaat teknolojileri, profesyonel tasarım pratiği ve yapımı tartışmalarını içerir. Biyo-iklimsel tasarım, içeride termel konfor koşullarını sağlamak için minimal kaynakları kullanarak ve iklim ve çevresel koşulların avantajlarından faydalanarak tasarım ürünleri üretmeyi amaçlar.

CV hazırlama ve farklı formatlarda profesyonel bir tasarımcı portfolyosu oluşturma ve iş yaşamına yönelik çalışmalarda tasarımcı/müşteri ilişkisini içeren bir dizi senaryo örneğini veya tasarıma ilişkin akademik çalışmalara yönelik uygulamaları kapsar. Öğrenciler derste bilgisayar çıktıları veya CD-ROM formatında multimedya çalışmaları ile orjinal temel bir portfolyo çalışması hazırlamış olmalıdır.

Ders öğrencilerin araştırma yapacakları, yazacakları, ve İç Mimarlık bitirme tezlerini düzeltecekleri bir yapı sunmaktadır. Ders tezlerin ve tez süreçlerinin tartışılması ve gözden geçirilmesi üzerine kurulmuştur. Yazma ve araştırma stratejileri, kaynak malzemesinin eleştirel değerlendirilmesi ve araştırmayı yazım ile birleştirme yöntemleri derste konu edilecektir. Dersin sonunda, öğrenciler final değerlendirmesi için en az 6000 kelimelik tez teslim etmek zorundadırlar.

Pazar koşullarına veya taleplere bağlı olarak seçilen bir konu ile ilgili, tek kişilik yada grup çalışması halinde bir tasarım projesi hazırlanır. Sanayi ile bağlantılı olarak ve bir danışman öğretim üyesi kontrolünde, öğrencilerin neler öğrenmiş olduklarını yansıtacak olan bir araştırma ve tasarım projesi yürütülür.

İçsel ve çevresel faktörlerle beraber, estetik, görsel, kültürel, yapısal ve fonksiyonel detayların da gelişimini ve düzenlenmesini gözönünde bulundurarak, basit yapısal nesnelerin tasarımını inceler. İki boyutlu CAD sunumlarıyla ve her seviyeden çizimlerle tasarım işleminin entegrasyonu sağlanır.

Özellikle küçük ölçekli mekansal ve çevresel düzenlemelerin tasarımına yönelik bilgi verilir. Materyal ve yapı sistemlerinin uygulamaları daha detaylandırılır. Ek olarak, tasarım sürecinde görsel ve kültürel faktörlerin yansıtılması temel alınır. CAD ve çizimler projelerin sunumu ve detaylandırılmasında gerekli bölümler olarak sunulur.

Bina yapımının klasik temelleri konusunda bilgi verilir. Temelden çatıya, dış cepheden iç detaylara kadar bugüne ilişkin yapı sistemlerine genel bir açıdan bakılır. Çerçevelerde kullanılan ahşap, ağır kereste, duvar ustalığı, çelik, yerinde beton, önceden hazırlanmış beton ve pencere ve kapı detaylarının seçimini kapsayan bir yapının tüm genel ve güncel sistemleri hakkında detaylı bilgi verilir.

Yapı ve malzemelerin temel grupları özellikleri gözden geçirilir, araştırılır ve seçim kriterlerinde tipik geleneksel, güncel ve geleceğe yönelik uygulamalar değerlendirilir. Öğrenciler güvenli, sağlıklı ve insan aktivitelerine uygun olması için farklı yapı sistemlerinin (boru düzenlemeleri, mekanik, elektrik ve çevre kontrolleri) tasarım ve inşa işlemine nasıl entegre edildiğini öğrenirler. Yapı ve statik ile ilgili temel bilgiler verilir.

Ders, genel bir estetik çerçeve içinde, semiyotik araçsallıkla, işaret sistemlerinin farklı bir şekilde analizini sunar. Tasarım dilinin gösterme ve çağrışımlarını belirtecek ve alana ve alanın mesajlarına sırasıyla gönderme yapacaktır. Geleceğin tasarımcılarının gündelik yaşam içindeki metaforu ayırt etme bilinçliliğini keskinleştirmeye yönelmiş olarak ayrıca, el üretimine karşılık seri üretiminin tekdüzeci kelime dağarcığı ve paradigma ve sentagma arasındaki ayrışmaya değinecektir. Ek olarak, işaret, gösteren, gösterilen, anlam ve anlambilim kuram ve analiz çeşitleri, örnek olay çalışmaları ile ders kapsamında ele alınacaktır.

Bu dersin amacı öğrenciyi sanat, tasarım ve mimarlıktaki çağdaş söylemlerin bir kısmıyla tanıştırmaktır. Ders, çağdaş makale, kuram ve ürünleri derinlemesine tartışacaktır. Bu anlamda, kuram ve pratik çalışmaları kesin olarak çağdaş tasarım sorunları ve bunların sosyal, ekonomik ve politik koşullarla olan ilişkisi üzerine kurulacaktır. Bu anlamda, ders sanat, tasarım ve mimarlıktaki çağdaş sorunlara -kültürel, estetik, felsefi ya da mesleki- çeşitli konulara değinerek bakmaktadır.

Dersin amacı, öğrencilere, proje yönetiminin ilk kurgu aşamasından tamamlanmasına kadar geçen süre içinde planlanması, koordinasyonları ve kontrolü ile ilgili kavramları, ilkeleri ve uygulamaları aktarmaktır. Müşteri taleplerine bağlı olarak bir projenin zamanında, saptanan kalite değerlerinde ve öngörülen giderler çerçevesinde yönetilmesi bu dersin içeriğini oluşturur. Bu anlamda, bir projenin yapımının geliştirilmesi ve yürütülmesi için bütün programların takip ve kontrol edilmesiyle ilgili metodlar, teknikler ve bilgisayar programlarını kapsar. İşveren, mühendis, denetleyici ve temsilcilik tarafından genellikle talep edilen rapor ve belgeleri gözden geçirir. İş üretkenliği, yapım verimliliği ve niyet edilen proje amaçlarıyla uygunluğu geliştirmek için bir yapım projesinin nasıl daha etkin bir şekilde planlanacağı, uygulanacağı, düzenleneceği ve izleneceğini tartışır.

Öğrencilerin, bilgisayar temelli gösterim mantığını ve dijital ortamda “an” kavramını edinmeleri beklenmektedir. Öğrencilerin, modeli rafine etme, doku kaplama, 3 noktalı aydınlatma ve kamera kadranını kontrol etme gibi fotografik sunumun temel bilgileri olan konular hakkında fikirleri olacaktır. Dönem içinde, renk tonlaması, filtreleme, global aydınlatma, güneş çalışmaları ve arkaplan düzenlemesi çeşitli sahnelerde öğrenciler tarafından hazırlanan eskizler olarak dikkate alınacaktır. Dersin sonunda ayrıca ekstra efektlerden ve son üründen bahsedilecektir. Bütün bunlarla, ders, öğrencilere “an” kavramı doğasını kapsamlı anlama ve tasarımlarını karelerde sunma becerisi vermeyi amaçlamaktadır.

Bu derste öğrencilere, temel tekne yapısı anlatılarak başta modern polimer kompozitler olmak üzere ağaç ve diğer metalik malzemeler hakkında bir tanıtım yapılacaktır. Ders, öğrencinin malzemeleri ve  onların özniteliklerini anlayarak tekne ve donanımlarının tasarımında kullanması yolunu açacaktır. Ayrıca öğrencinin, teknenin gövde, güverte ve eklentileri gibi temel yapısal elemanları ve pervane , elektrik ve elektronik sistemler, su ve hidrolik sistemleri gibi donanımları ve bunların imalat detayları hakkında bilgi sahibi olmasına yardımcı olacaktır. Aynı zamanda, çevresel yönetim ve sürüdürülebilirlik esaslarını da tasarım ve detaylandırmaya uygulama yeteneği edinecektir.

Müşteri/tasarımcı tarafından oluşturulan restorasyon ve korumanın tanımlanabilir özellikleri konusunda genel bilgi verilir. Ders mimari mirasımızın korunması için teori, teknik ve işlemler konusunda bilgi sağlar. Tarihi binaların yapısal analizi tartışılır; 19. yüzyıl ve 20. yüzyılın başlarında kullanılan, malzemeler, hesaplama yöntemleri ve tasarım teknikleri ile ilgili otantik veriler detaylı bir şekilde analiz edilir. İlave olarak tarihi binaların analizi, modifikasyonu ve modern kullanımına yönelik bilgilerin sağlanması amaçlanır.

Bu dersin amacı öğrencinin değişen sosyal, kültürel, ekonomik, teknolojik, etik ve hukuksal koşullar altında çağdaş yaşam ve modern iş hayatı konusunda donanım edinmesini sağlamaktır. Dersin içeriğinde kariyer planlaması, iş olanakları, kişisel CV oluşturma, iş başvurusu örnekleri, mülakat becerileri, iş hayatına giriş, çağdaş yönetim, araştırma geliştirme teknikleri gibi konular yer alır ve bunlar misafir konuşmacılar, alan-fabrika-kurum gezileri vasıtasıyla veya seminer şeklinde işlenirler.

Bu dersin amacı öğrencinin değişen sosyal, kültürel, ekonomik, teknolojik, etik ve hukuksal koşullar altında çağdaş yaşam ve modern iş hayatı konusunda donanım edinmesini sağlamaktır. Dersin içeriğinde kariyer planlaması, iş olanakları, kişisel CV oluşturma, iş başvurusu örnekleri, mülakat becerileri, iş hayatına giriş, çağdaş yönetim, araştırma geliştirme teknikleri gibi konular yer alır ve bunlar misafir konuşmacılar, alan-fabrika-kurum gezileri vasıtasıyla veya seminer şeklinde işlenirler.